天天都能聽到“可持續發展”，為什麼我們需要它？ @ 【雪梨】Think教育集團語言中心，打工渡假專用英語課程(學費7折)

天天都能聽到“可持續發展”，為什麼我們需要它？

無論是電視網絡還是報刊雜誌，我們總能聽到“可持續發展”的相關新聞。世界各國，各行各業都在呼籲可持續發展。那麼，我們為什麼需要可持續發展呢？

國際貨幣基金組織總裁拉加德說，“21世紀面臨巨大挑戰，而可持續發展目標能夠應對這些挑戰，是解決這些問題的一劑良方。”

在可持續發展目標為我們勾勒的世界裡，沒有貧窮和貧困，社會更加公平，自然邊界得到尊重，這是一個理想世界，也是我們極需建立的世界。可持續發展目標彰顯了繁榮、人民、地球、合作與和平，“五個方面”相互聯繫，彼此息息相關。

天天都能聽到“可持續發展”，為什麼我們需要它？

2015年9月，在聯合國可持續發展峰會上，193個成員國共同通過了《變革我們的世界：2030年可持續發展議程》。《議程》提出了解決貧困、教育、醫療保健、不平等和氣候變化等17項“可持續發展目標(SDGs)”，呼籲各國轉變發展理念，行動起來，共同提高全人類的福祉。

你知道嗎，邦德大學就是太平洋地區第一所成為聯合國可持續發展目標(SDGs)簽署成員的私立高等學府！

為了幫助解決世界所面臨的種種挑戰，建立更理想的世界，邦德大學一直致力於推動可持續發展目標的實現。在邦德大學社會與設計學院，我們擁有全澳第一座用於教學的六星級節能環保大樓——可持續發展大樓，我們先進的製造實驗室Fab Labs也是邦德大學重要的可持續發展基地之一，一起來了解一下吧。

可持續發展大樓

天天都能聽到“可持續發展”，為什麼我們需要它？

邦德大學的可持續發展大樓隸屬於我們的可持續發展Mirvac學院。這是一座在可持續發展的背景下，將規劃、房地產、項目管理、施工管理和工程測量整合在一起的城市環境學院。該學院是第一個將這些學科與經濟管理、社會預期可行性等實際問題相結合的指定相關機構。

建築裡有三間工作室、一間CAD/GIS室、兩間研究室、32間辦公室、四間會議室、一間“生活實驗室”，以及戶外教學空間和娛樂空間。根據綠星教育PILOT評級（Green Star Education PILOT ），這座建築是澳大利亞第一座六星級的綠色教學樓。

01 充分利用自然光照和通風

該建築以最佳朝向最大限度地利用自然光和氣流，建築內所有辦公室都有活動式內外窗，可以促進交叉通風，從而使建築內部能夠更多的採用自然光照、自然通風，大大減少了對空調一類能源的需求。該建築還擁有可以監測戶外條件的管理系統，當監測到戶外條件良好時，就會停止空調設備的運行，進入“自然通風模式”。

02　推動綠色出行的停車空間設計

建築周邊大幅減少了大型燃油車停車位的數量，所有的停車位都是為小型車設計的，專供混合動力或其他替代燃料車輛使用，同時，為師生開設自行車停車空間，並為騎自行車的人提供淋浴設施和更衣室，以鼓勵和推動進出這裡的師生多使用更環保的出行方式。

03 充分利用水資源

建築屋頂專為收集、儲存雨水而設計。學院將經過處理的雨水用於沖刷建築內的廁所，多餘的雨水則儲存下來，用於對周圍綠植景觀進行地下灌溉。

04 超高環保標準建築

在建造這座可持續發展大樓時，所有使用的木材都是經過森林管理委員會(FSC)認證的木材，大量使用再利用木材，沒有使用任何復合木製品，大大減少了對環境的影響。而建築時使用的近95%的不銹鋼材都被設計為模塊化鋼材，易於拆卸，可以供未來重複使用。大樓超過50%的結構框架、屋頂和立面覆層系統也都可以拆卸再利用。至於樓內，超過95%的油漆、粘合劑、密封劑、地毯和其他地板飾面都是低揮發性有機化合物(VOC)，近95%的桌椅都是回收利用的。建築內還有一個再生驅動電梯，在降落時可以自動產生電力。整座建築的聚氯乙烯含量比綠星教育PILOT評級的限制標準還要低。

05 遠超評級標準的創新教育

綠星教育PILOT評級要求參與評級的教學項目至少有三項綠色教育舉措，而邦德大學的可持續發展大樓裡有36項綠色教育舉措。我們的眾多實驗室採用創新教學設施，通過教育展示了各種可持續發展理念。

除了卓越的可持續發展大樓，我們的製造實驗室也是一處邦德大學可持續發展的重要基地。

製造實驗室--邦德可持續發展基地之一

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過去十年來，邦德大學製造實驗室的經理Ryan Wirth、技術專員Alec Gentile和Nathan Freeman一直在為推動邦德大學的可持續發展而努力著，為此做出了不朽的貢獻——

01 回收利用，變廢為寶

他們通過眾多回收項目減少了很多不必要的浪費，讓許多資源能夠被二次利用。比如，將被棄用的木材/塗料木材的下腳料收集起來，回收轉化為磚材；將金屬下腳料和廢鋼分開收集，重新融合成金屬產品等。

每年因他們的努力而無需進入垃圾填埋場的金屬材料超過一噸，木材更是超過8噸！自2013年《可持續發展倡議》啟動以來，重新得到利用的廢物資源加起來大約有73噸——相當於12頭成年非洲大象、40輛汽車、7個遊輪錨、一半的自由女神像！

02 手動分類塑料，支援學生實驗

在回收塑料時，他們的團隊常常花很多時間手動進行垃圾分類。因為實驗室用的塑料等級要求非常嚴格，而他們希望這些塑料廢料不僅能被塑料工廠回收利用，也能供學生實驗用，這樣可以幫助學生降低購買實驗材料的學習成本。通過他們的項目，許多學生得以免費使用回收實驗材料完成學位。

03 推動邦德校園垃圾分類進步

該團隊與邦德大學的設施管理部門合作，以確保從校園各處能夠收集到盡可能多的可回收垃圾，並將其分類到正確的垃圾箱中，防止了許多可用資源最終進入垃圾掩埋場。自2015年以來，他們還在校內開展了一個電池回收項目，設立手動分類電池桶，並根據電池的類型和容量將它們投放到不同的回收工廠。

04 建設社區花園，栽種新鮮蔬果

在製造實驗室的角落裡還有六個栽種苗床，其中五個苗床種植了各種農產品，另一個留作堆肥。目前栽種的品種包括：檸檬草、紅薯、西紅柿、白菜、澳大利亞本土菠菜、蠶豆等有機蔬果，還有萬壽菊等草本植物。

植物的種植過程不使用化肥或化學物質，而是充分利用實驗室的可持續發展資源——來自實驗室建築工坊的干淨木材被做成可用於栽種的有機木片，他們還通過內部堆肥的方法保持土壤中的養分。實驗室的團隊一年四季都在照看花園，每年在苗床土壤上撒一到兩次新鮮的堆肥，每年輪換不同苗床種植，以幫助土壤保持健康。

現在，這裡已經形成了一個完善的可自我維持生態系統，向所有教職員工和學生開放，可以為大家提供新鮮的蔬果和食材。

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（製造實驗室團隊）

無論是可持續發展大樓，還是製造實驗室，都是邦德大學眾多為可持續發展而做出的努力之一。我們的其他成就還包括：支持發展中國家教育改革、為土著居民創造公平機會、提升女性的領導力、推動可持續基礎設施的建設等。這每一個簡短的項目背後，都有許多邦德人為此而付出汗水和努力！

並且，我們還開設了可持續發展相關的學位課程，培養學生相關的知識和技能，為下一代可持續發展事業打造人才。

學在邦德

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選擇學習可持續發展相關學位課程，意味著你將把握時代的脈搏，成為現在和未來各國都需要的可持續發展領域精英！

01 從實踐中學習

邦德大學的可持續發展相關學位課程將理論知識與實際應用相結合。你將有機會參加相關實習項目或涉及跨學科團隊調查的頂尖項目。

02　與行業緊密相連的課程

我們的課程由來自國際安全、戰略分析、聯合國、氣候變化、政治經濟學、政策、體育、外交等領域的經驗豐富的學者參與指導設計，能夠為你提供最專業、最前沿的知識。師從這樣的行業精英，將有助於你拓展行業人脈，獲得更多的實習機會和工作推薦。

03　全方位的就業支持

邦德大學開設有變形金剛項目和超越邦德這樣的課外項目，可以讓你有機會參與創業轉型相關項目和志願服務。此外，邦德大學職業發展中心的團隊還將幫助你規劃職業道路，並為你的求職和面試做準備。

課程推薦

全球研究學士（可持續發展）

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學制：2年（6個學期）

授課模式：校內

CRICOS代碼：078186G

學費 (2023)：$21,600澳幣/學期

入學時間：1月、5月、9月

課程概述

本課程是一個獨特的跨學科領域學位課程，將使你有能力製定應對全球化的挑戰和可持續社區發展的解決方案。該課程結構遵循世界可持續發展領域趨勢，反映了氣候變化、可持續發展、全球健康和疾病、國際機構和跨國商業等不同研究領域的相互聯繫和相互作用，旨在通過持續的跨國合作，為應對日益嚴重的人類安全威脅做好準備。課程將培養你成為一名積極的全球公民，擁有能夠為未來的可持續發展社會做出貢獻的知識和技能。

根據你的興趣和需要，你將可以在如下領域選擇一個主修專業，以進一步深化了解相關知識：澳大利亞研究、數字媒體、語言和文化(法語、西班牙語、中文和日語)、全球商務和國際關係。

畢業前景

本課程的畢業生將通過研究人類與自然環境的關係，對全球和區域的重要可持續發展問題有更多的了解，從而有能力在政府公共服務、政治、自然保育、社區發展、農業和漁業企業、環境影響評估、道德供應鏈管理、國防、外交和貿易等一系列領域找到工作。

網址：

https://bond.edu.au/program/bachelor-of-global-studies-sustainability

創業轉型學士/全球研究學士(可持續發展)

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